Nos últimos dias Ofereci aulas de calculo 2 para um aluno e percebi o quão difícil eram alguns conceitos. A dificuldade dos conceitos não era tão somente por causa das contas ou operações, pois essas não apresentam muita dificuldade dado que na maioria das vezes são as operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão, a grande dificuldade enfrentada, pelos meus alunos, são as definições abstratas analíticas e geométricas, que geralmente os professores deixam de lado. Outra coisa é a falta de experiências que eles possuem com operações, que são aprendidas, ou pelo menos deveriam ser aprendidas, em geometria analítica.
Não sintam-se mal caso surja uma nota ruim, isso somente quer dizer que você precisa de um pouco mais de experiência, ou que seu professor é extremamente rigoroso matematicamente e no caso dos cursos de Física e ou Engenharia esse rigor não é o mais importante e sim o entendimento dos conceitos geometricamente e, para quem gosta realmente de matemática, analiticamente.
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